| qaanz.nl | Q aan Z | De website biedt drie hoofdlijnen: ‘En nu jij!’ voor persoonlijke ontwikkeling en verwerking van verlies, ‘Jij en de ander’ voor relatieverbetering, en ‘Jij en werk’ voor professionele ondersteuning. Gebruikers kunnen modules volgen gericht op het verminderen van depressieve gevoelens, paniek, burn-out en sociale angst, zonder dat een verwijzing van een arts vereist is. Q aan Z beschikt over een team van hulpverleners die particuliere ondersteuning bieden aan mensen met diverse problemen, ongeacht de omvang. | Loopbaan & Carrière → Professionele Ontwikkeling 1454 | hulpverlener 219 module 930 werk 2658 leven 2709 relatie 4154 ontwikkeling 7855 | |
| onderbouwdonline.nl | Onderbouwd Online | Het platform biedt handelingsplannen, groepsplannen en groepsoverzichten voor het observeren en documenteren van de ontwikkeling van kinderen. Een ‘volgmodel’ wordt gebruikt om de dagelijkse observaties te ordenen en de voortgang van de kinderen te volgen. Daarnaast biedt de website thema pakketten en een online cursus, ‘Thematisch Werken vanuit een Kijkplaat’. De website bevat ook praktische tools en formaten, waaronder modules over het gebruik van Canva voor het maken van themapakketten en het vastleggen van werk in het leerlingvolgsysteem OnderbouwdOnline, met speciale aandacht voor de integratie met ParnasSys. | Onderwijsinnovatie → Digitale Tools 40 | themapakketten 14 canva 30 cursus 12810 | |
| jeelo.nl | Jeelo | De website beschrijft een methode die leerlingen op hun eigen niveau leert binnen maatschappelijke projecten en gebruikt 21e eeuwse vaardigheden. Het biedt een systeem om bijna 20 methodes kerndoeldekkend te vervangen en te versterken, waarbij de nadruk ligt op geïntegreerd leren en leerlingvolging. Jeelo biedt projecten aan die gerelateerd zijn aan verschillende vakken, waaronder wereldoriëntatie, burgerschap, lezen, taal, en rekenen, en is goedgekeurd door de inspectie voor basisonderwijs. | Religie & Ethiek → Burgerschapsvorming 48 | maatschappelijke organisaties 17 wereldoriëntatie 22 burgerschap 86 leerling 5101 project 47141 | |
| hetkleineavontuur.nl | Het Kleine Avontuur | De website biedt verschillende methodieken zoals PeuterLab, KleuterLab, DrieLab en Juniorlab, gericht op specifieke leeftijdsgroepen en leerdoelen. Daarnaast worden er trainingen en webinars aangeboden voor professionals die het leerproces van kinderen begeleiden, en de focus ligt op onderzoekend leren en het stimuleren van zelfstandigheid. De website bevat een blog, een teamoverzicht, en een winkel met speelspullen en andere materialen die het leerproces ondersteunen. | Techniek & Voertuigen → Professioneel Onderwijs 1183 | leerproces 109 methodiek 276 materiaal 5950 ontwikkeling 7855 kind 11506 training 22944 | |
| despelkist.nl | De Spelkist | Het programma maakt gebruik van meerdere geheugenaspecten, waaronder auditief, visueel en motorisch, om het leerproces te optimaliseren. De methode streeft ernaar om de verschillen tussen tijden duidelijk te maken door het gebruik van kleurcodering en een vereenvoudigd schema met slechts drie mogelijkheden. Door middel van hands-on activiteiten, zoals het verplaatsen van magnetische letters op een whiteboard, stimuleert De Spelkist het stapsgewijs denken en maakt het het leerproces leuker voor kinderen. | Educatie → Taalonderwijs 1212 | werkwoord 19 magneten 94 geheugen 139 schema 332 tijd 905 | |
| creeerenleer.nl | Creëer en Leer | De website biedt een breed scala aan kunstlessen, waaronder beeldende vorming, muziek en drama, met instructiefilmpjes voor leerkrachten en leerlingen. Een uniek kenmerk van Creëer en Leer is de mogelijkheid om onderdelen van lessen te verwisselen, wat leerkrachten flexibiliteit biedt en oneindig veel lesmogelijkheden creëert. De methode is gebaseerd op procesgerichte didactiek en biedt duidelijke leerlijnen en tools voor leerkrachten om hun eigen kunstlessen te creëren, rekening houdend met inclusie en diversiteit. | | filmpjes 259 methode 1793 klus 2082 leerling 5101 les 6163 onderwijs 10660 | |
| scrumatschool.nl | scrumatschool.nl | De website biedt trainingsprogramma’s en certificeringen rondom Scrum in het onderwijs, toegespitst op verschillende onderwijsniveaus (basisonderwijs, VO, MBO, HBO). Er zijn diverse soorten Scrum-toepassingen aangeboden, zoals 'Scrum@school for kids', 'Scrum@school in VO', en 'Scrum@school voor professionals', evenals een speciale focus op onderzoek. De website bevat ook informatie over Scrum op school, inclusief een animatie die de werking demonstreert en een evenement aanbieding met de titel 'Echt eigenaarschap'. | Software Development → Agile Methodologieën 49 | scrum 179 animatie 1752 onderwijs 10660 team 22312 training 22944 | |
| planeetinactie.nl | Planeet in Actie | Het lespakket biedt interactieve lessen over thema's zoals groene energie en de circulaire economie, geschikt voor bovenbouw van de basisschool en middelbare scholen. Planeet in Actie is ontworpen om docenten te ondersteunen door middel van een praktische handleiding en digitale bestanden, waardoor ze tijd besparen. Het lespakket, met een escape room ervaring, sluit aan bij het curriculum en is bedoeld om de volgende generatie te informeren over de uitdagingen rondom overmatig gebruik van de planeet en vervuiling. | Kunst & Cultuur → Middenbaar Onderwijs 13 | curriculum 172 lespakket 217 docent 2287 thema 3684 leerling 5101 duurzaamheid 18277 | |
| schrijfonderwijspovo.nl | Conferentie Schrijfonderwijs PO VO | De conferentie is bedoeld om kennis en netwerk te bevorderen met betrekking tot schrijfvaardigheid. De inhoud omvat wetenschappelijke inzichten, praktische aanbevelingen, en de rol van Artificiële Intelligentie in het schrijfonderwijs, evenals een overzicht van de kerndoelen en actuele vakinhoudelijke diepgang. Er worden interessante clinics aangeboden om de praktijkvaardigheden van docenten te vergroten. | Onderwijsinstellingen → Secundair Onderwijs 1823 | didactiek 59 onderwijs 10660 | Zuid-Holland → Gouda 3521 |
| wo-los.nl | Wereldorientatie LOS | WO-LOS is gebaseerd op de kerndoelen van het basisonderwijs en sluit aan bij de eisen van Platform Onderwijs2032 voor toekomstgericht onderwijs. Het programma stimuleert creativiteit, nieuwsgierigheid, verantwoordelijkheid en de kritische benutting van digitale informatie bij kinderen. De website biedt informatie over de implementatie van WO-LOS, een erkenning van de kwaliteit door de Onderwijs Innovatie Etalage en de mogelijkheid tot het aanvragen van een demo-account. | Leermiddelen & Materialen → Onderwijsmethoden 1037 | wereldoriëntatie 22 vaardigheden 958 leerling 5101 onderzoek 9648 samenwerking 16762 | |
| pratenoverfictiefragmenten.nl | Werkgroep Praten over fictiefragmenten | De site richt zich op het vergroten van het leesplezier en de reflectie bij leerlingen door middel van fragmenten uit recente jeugdliteratuur. Er wordt lesmateriaal en video’s aangeboden, waaronder voorbeeldfragmenten uit romans en groepsgesprekken, om klasdiscussies te faciliteren. Een publicatie, 'Leren door praten over eigen leesbelevingen', licht het gebruik van dit materiaal toe. | Onderwijsinstellingen → Secundair Onderwijs 1823 | fragment 54 discussie 267 lezen 418 lesmateriaal 526 publicatie 1909 | |
| natuurlijkbegaafd.nl | NatuurlijkBegaafd | Het bedrijf biedt scholen, ouders en leerkrachten workshops en lessen aan die gericht zijn op het stimuleren van zelfkennis en het versterken van de verbinding van kinderen met de natuur. De website omvat ook een blog, agenda en referenties, evenals informatie over de contactpersoon Katja Oostveen en haar werkwijze in de regio Amsterdam. NatuurlijkBegaafd legt de nadruk op het bevorderen van zelfsturing, zelfinzicht, motivatie en samenwerking, waarbij de natuur wordt gezien als een omgeving die talenten zichtbaar maakt en kinderen onbegrensd laat leren. | Onderwijs & Kinderopvang → Lokale Instellingen 88 | welbevinden 90 talent 3957 natuur 9184 onderwijs 10660 kind 11506 | Noord-Holland → Amsterdam 41253 |
| biologiezelfdoen.nl | Primavera Pers | De methode is ontwikkeld door Wim Launspach, een bioloog en docent vakdidactiek die les gaf aan het Herman Wesselinkcollege in Amstelveen en de universiteit van Nijmegen. De methode stimuleert nieuwsgierigheid en onderzoekende geest bij vwo-leerlingen door middel van gevarieerde opdrachten en aansprekend materiaal. Biologie? Zelf doen! is uitgegeven door Primavera Educatief te Leiden en is sinds 2012 op de markt. | Secundair Onderwijs → VMBO 443 | uitgeven 50 biologie 85 methode 1793 leerling 5101 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| juniorwereldcampus.nl | Junior Wereld Campus | De methode is geschikt voor groepen 3 t/m 8 en integreert onderzoekend en ontwerpend leren. Het biedt een doorlopende leerlijn die de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, burgerschap, natuur en techniek combineert, afgestemd op de belevingswereld van de leerlingen. De methode is ontworpen om kinderen voor te bereiden op een dynamische samenleving en stimuleert vaardigheden zoals creatief denken, probleemoplossend werken en samenwerking. | | wereldoriëntatie 22 onderzoeken 105 module 930 vaardigheden 958 leerling 5101 | |
| avontuurlijk-kosmisch.nl | AVE.IK Materiaal | Het materiaal onderzoekt verantwoordelijk omgaan met de aarde en het leven erop, gebaseerd op de Montessori-visie van verbondenheid en evenwicht in het universum. Er zijn specifieke onderwerpen ontwikkeld voor peuters, de onderbouw, de midden- en bovenbouw, met respect voor de schoolspecifieke benodigdheden. De website biedt een online omgeving met de leerkrachtlijn, inclusief uitgewerkte onderwerpen en didactische ondersteuning, met aandacht voor vertellingen, wellevenheidslesjes en andere activiteiten. | Basisonderwijs → Montessori Onderwijs 146 | vertelling 57 montessori 110 leerkracht 606 onderwerp 1175 | |
| sovaconnect.nl | N.V. [implied - no contact information provided] | De SoVa-methode Connect is ontwikkeld vanuit een Bijbels perspectief en biedt leerlingen de mogelijkheid om met elkaar en de wereld om hen heen om te gaan. Elke les bevat een relevant Bijbelgedeelte en een scheikundig proefje om de leerlingen een beter inzicht te geven in het onderwerp. De methode is beschikbaar in drie jaargangen, die eenmalig aangekocht kunnen worden en permanente toegang bieden tot materialen zoals handleidingen en werkbladen. | Basisonderwijs → Christelijk Onderwijs 406 | bijbel 1263 methode 1793 thema 3684 leerling 5101 les 6163 school 7714 | |
| methodisch-beoordelen.nl | Consortium Beroepsonderwijs | De website beschrijft de drie cruciale fasen van methodisch beoordelen: voorbereiden, afnemen en beoordelen. Het biedt handvatten en informatie voor elke fase, waaronder examengegevens, beoordelingscriteria en afnamecondities. De site biedt ook trainingen en een zoekfunctie om specifieke informatie snel te vinden. | MBO → Examens 104 | fase 77 criteria 132 beoordeling 1806 training 22944 | |
| learning-together.nl | Learning Together | De website biedt informatie over de visie, werkwijze en publicaties van Learning Together, die zich bezighoudt met het analyseren van casussen in de jeugdzorg. Het methodische hart van de werkwijze van Learning Together omvat een oriëntatiefase, maatwerk en privacy, waarbij betrokken hulpverleners en managers samen casussen analyseren. De organisatie streeft ernaar om kennis te ontwikkelen om betere hulp te bieden en ongelukken in de jeugdzorg te voorkomen, zowel na als vóór incidenten. | Sociale Zaken → Jeugdzorg 803 | methodologie 48 ongeluk 60 casus 89 hulpverlener 219 kennis 3611 samenwerking 16762 | |
| oho-t.nl | Niet direct vermeld | De OhO-t methode, ontwikkeld door pabostudenten van de Fontyshogeschool, creëert een context waarin leerlingen uit verschillende achtergronden samenwerken en van elkaar leren, met de nadruk op het verkennen van technische aspecten van dagelijkse dingen. De methode is ontworpen om toegankelijk te zijn voor leerkrachten in het basisonderwijs zonder extra bijscholing, met volledig digitaal beschikbaar lesmateriaal en ruimte voor eigen invulling. Het materiaal bevat vakoverschrijdende elementen, zoals taalbeheersing, en integreert een 'Talentendossier' (T-dossier) waar leerlingen hun werkbladresultaten en talenten verzamelen. | Basisonderwijs → Rekenen 183 | methode 1793 taal 1960 leerling 5101 onderwijs 10660 | |
| erikawelgraven.nl | Erika Welgraven Onderwijs & Media | De website presenteert een visie op leren als dynamisch en toekomstgericht, aangemoedigd door recent hersenonderzoek en nieuwe didactische werkvormen. Erika Welgraven biedt haar expertise aan als (interim-) uitgever, projectleider en conceptontwerper, en biedt onderwijsbegeleiding, trainingen en workshops aan. Het platform introduceert microleren als een manier om levenslang leren mogelijk te maken en biedt ondersteuning bij het ontwikkelen van content en conceptideeën voor organisaties en scholen. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsbegeleiding 158 | microlearning 11 didactiek 59 uitgeverij 724 leren 885 onderwijs 10660 project 47141 | Gelderland → Zutphen 2690 |
| mooncreate.nl | MoonCreate | De website biedt diensten aan om losse videoclips te monteren en te bewerken. De dienstverlening omvat het toevoegen van titels en passende muziek aan de videoclips. MoonCreate kan ook fragmenten uit videoclips selecteren en samenstellen voor bijvoorbeeld eindmusicals, vakantieherinneringen of bruiloften. | Televisie → Kinderprogramma’s 35 | fragment 54 filmpjes 259 montage 3040 muziek 13084 | |
| socialvr.nl | Social VR | Het bedrijf ontwikkelt zowel maatwerk als reeds ontwikkelde VR-programma's voor verschillende sectoren, waaronder onderwijs en zorg. Social VR experimenteerde in samenwerking met de UVA Betalab om de emotionele en fysiologische impact van VR-ervaringen te onderzoeken, met behulp van biofeedback instrumenten zoals neurofeedback. De website biedt VR-inspiratie, presentaties en voorbeelden om klanten te helpen ideeën te ontwikkelen voor hun eigen praktijken, met een focus op realtime meting van focus en ontspanning in VR-belevingen. | 3D & Modellering → Virtual Reality 389 | neurofeedback 92 virtual reality 154 programma 9144 onderwijs 10660 zorg 11958 training 22944 | Noord-Holland → Amsterdam 41253 |
| uitgeverijboev.nl | Uitgeverij Boev | Het lesmateriaal is specifiek ontwikkeld om leerlingen de vaktaal, zoals de Engelstalige en Nederlandstalige materialen, onder de knie te helpen. De methodologie is gebaseerd op CLIL, waarbij het moderne perspectief en de gevolgen van historische keuzes centraal staan in de opbouw, vaak thematisch en chronologisch. Een belangrijk kenmerk is het combineren van tekst en werkboek in één boek, waardoor leerlingen de mogelijkheid hebben om uitgebreid te oefenen. | Kinderen → Boeken 2911 | methodologie 48 taal 1960 leerling 5101 geschiedenis 5997 boek 10077 | |
| kaikkifoundation.nl | Kaikki Foundation | De stichting is ontstaan uit de wens om kinderen te helpen hun eigen talenten en plek in de wereld te vinden, rekening houdend met diverse culturele perspectieven. Kinderen worden aangemoedigd om via innovatieve technieken de wereld vanuit verschillende invalshoeken te bekijken en om samen te werken en beslissingen te nemen, zodat ze zich kunnen inzetten als burger. De basis van de filosofie is het toepassen van ethische normen en waarden in het onderwijs, met de focus op het welzijn en de betrokkenheid van kinderen, waardoor ze voorbereid zijn op de Nederlandse en mondiale samenleving. | Filosofie → Ethiek 441 | wereld 316 waarde 1083 techniek 4031 onderwijs 10660 kind 11506 samenwerking 16762 | |
| samenmetlara.nl | Samen met Lara | Samen met Lara organiseert workshops en activiteiten rondom beeldende kunst, cultuur, wereldoriëntatie, koken en klassieke muziek voor kinderen van basisscholen en peuters. De activiteiten zijn geschikt voor verschillende doelgroepen, waaronder groepen 1 t/m 6 van de basisschool, peuters en dreumesen van kinderdagverblijven, en kunnen als reeks of losse les worden ingezet. Samen met Lara biedt op maat gemaakte workshops die passen binnen de behoeften en wensen van organisaties zoals buitenschoolse opvang, vakantieopvang en brede scholen. | | wereldoriëntatie 22 cultuur 3783 kunst 3867 kind 11506 workshop 15839 | Zuid-Holland → Rotterdam 25048 |
| nuriabadell.nl | Nuria Badell | Núria Badell is een specialist in het geven van workshops, studiedagen en lezingen, met de focus op pedagogische vernieuwing. Ze werkt al jaren met het project ‘Heuristisch Spelen’, dat ze heeft aangepast aan de interesses van kinderen. Haar boek ‘Het geluid van gras’ vormt de basis voor haar trainingen en reflecteert haar overtuiging dat een goede balans tussen werk en plezier leiders inspireert tot professionele groei. | Educatie → Leermethoden 148 Ouders & Gezin → Pedagogiek 1075 | boek 10077 workshop 15839 training 22944 | |
| luna-educatie.nl | V.O.F. Onderwijs en Advies Brinkhuis | Het bureau heeft uitgebreide ervaring met de veranderingen in het onderwijs en focust op praktische oplossingen voor de klas. WO-LOS biedt methoden die kerndoelen dekken en leerlingen zelfstandigheid bevorderen, met trainingen, coaching en begeleiding. Het bedrijf is onderdeel van V.O.F. Onderwijs en Advies Brinkhuis en biedt oplossingen op maat voor de specifieke behoeften van elke school. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsadvies 597 | methode 1793 school 7714 onderwijs 10660 netwerk 11755 coaching 22044 training 22944 | Woerden → Harmelen 335 |